Professional License Test (Specialization) — Educational Supervision

Practice test for the teachers' professional license in Educational Supervision: educational supervision: concept and methods, teacher professional development, classroom visits and feedback, performance evaluation, leadership and planning, action research and education laws and regulations.

Subscription price: 49.00 SAR For 90 days

Teacher bundle: the general exam with this specialism, save 10%

What the exam covers

Try 5 questions now, no sign-up

Pick your answer, then open the solution to see the right answer and its explanation.

Teacher Professional DevelopmentQuestion 1
بأي مستوى يقترح غوسكي البدء عند تخطيط برنامج تطوير مهني؟
  1. Aنتائج تعلم المتعلمين المرجوة ثم الرجوع إلى ما قبلها
  2. Bدعم المؤسسة المتاح ثم اختيار محتوى يناسب الموارد
  3. Cردود فعل المشاركين المتوقعة ثم التقدم إلى ما بعدها بالترتيب
  4. Dتعلم المشاركين المستهدف ثم تحديد طرق قياس رضاهم
Show the solution

Correct answer: A

يدعو غوسكي إلى التخطيط العكسي، فتحدد نتائج المتعلمين المطلوبة أولا ثم الممارسات التي تحققها ثم الدعم اللازم ثم المعارف. أما التقويم فيجري بالترتيب من ردود الفعل صعودا.
Education Laws and RegulationsQuestion 2
طلب معلم نسخة من تقرير أدائه، فرفض المدير بحجة أن التقارير سرية. ما الرد الأدق؟
  1. Aمن حق المعلم الاطلاع على تقارير زملائه كذلك
  2. Bالمدير محق لأن السرية تشمل المعلم صاحب التقرير نفسه أيضا
  3. Cالسرية تحمي التقرير من غير ذوي العلاقة لا من صاحبه
  4. Dالسرية لا تنطبق على تقارير الأداء أصلا
Show the solution

Correct answer: C

سرية التقرير تعني ألا يطلع عليه من لا علاقة له به، وصاحبه في مقدمة ذوي العلاقة وله حق الاطلاع والمناقشة. أما تقارير الزملاء فتشملها السرية في حقه.
Classroom Visits and FeedbackQuestion 3
سجل مشرف أن المعلم ينتظر أقل من ثانية بعد طرح السؤال ثم يجيب عنه بنفسه أو يعيد صياغته. أي توصية تدعمها البحوث؟
  1. Aتقليل وقت الانتظار ليحافظ على سرعة الدرس
  2. Bالاكتفاء بالأسئلة التي يجيب عنها المتعلم المتفوق
  3. Cاستبدال الأسئلة الشفهية بالمكتوبة كلها
  4. Dزيادة وقت الانتظار إلى ثلاث ثوان تقريبا أو أكثر
Show the solution

Correct answer: D

وجدت بحوث وقت الانتظار أن إطالته إلى ثلاث ثوان تقريبا تزيد عدد المجيبين وطول إجاباتهم وعمقها.
Performance EvaluationQuestion 4
قوم مشرفان الدرس نفسه بسلم التقدير نفسه، فاختلفت تقديراتهما اختلافا كبيرا. ما المشكلة الأبرز؟
  1. Aضعف الثبات بين المقيمين
  2. Bضعف صدق محتوى المعايير
  3. Cقصر مدة الحصة
  4. Dكثرة عدد المتعلمين
Show the solution

Correct answer: A

الثبات بين المقيمين يعني اتفاق المقيمين في النتيجة حين يقومون الأداء نفسه، وضعفه يعالج بتوضيح وصف المستويات وتدريب المقيمين عليه.
Educational Supervision: Concept and MethodsQuestion 5
ما الذي يركز عليه الإشراف الفني (الجمالي) عند آيزنر؟
  1. Aعد السلوكيات في الحصة بأداة كمية دقيقة دون غيرها
  2. Bوصف المشرف الخبير للتدريس وصفًا فنيًا غنيًا
  3. Cمطابقة أداء المعلم لقائمة شطب ثابتة
  4. Dالاعتماد على نتائج المتعلمين وحدها في الحكم
Show the solution

Correct answer: B

يرى آيزنر أن المشرف الخبير يتذوق التدريس ويصفه وصفًا دقيقًا غنيًا يكشف ما لا تكشفه الأرقام، كما يفعل الناقد الفني.

Ready to practise?

Start with a free diagnostic test that measures your level in every skill, then practise what you need most.

Create your account and start free
Start the free diagnostic