Example 1
ما الأسلوب الأنسب لتدريس قاعدة الفاعل لتلاميذ الصف الرابع؟
- Aحفظ تعريف الفاعل من الكتاب
- Bأمثلة من قصة يستنتج منها التلاميذ القاعدة
- Cإعراب كلمات منفصلة من الكتاب دون أي سياق
- Dكتابة القاعدة عشر مرات
Show the solution
Correct answer: B
الطريقة الاستقرائية في سياق ذي معنى تجعل القاعدة مفهومة ووظيفية.

